خبیر‌نیوز | خلاصه خبر

شنبه، 30 خرداد 1405
سامانه هوشمند خبیر‌نیوز با استفاده از آخرین فناوری‌های هوش مصنوعی، اخبار را برای شما خلاصه می‌نماید. وقت شما برای ما گران‌بهاست.

نیرو گرفته از موتور جستجوی دانش‌بنیان شریف (اولین موتور جستجوی مفهومی ایران):

رشیدی حر: حل بی‌سوادی نیازمند مشارکت همه‌جانبه دستگاه‌ها است

مهر | استان‌ها | یکشنبه، 10 خرداد 1405 - 19:51
اهواز - معاون سوادآموزی خوزستان گفت: حل مسئله بی‌سوادی نیازمند مشارکت همه‌جانبه دستگاه‌های اجرایی است و در این زمینه هماهنگی‌های لازم با فرمانداران نیز انجام شده است.
سوادآموزي،كيفيت،امتحانات،فرآيند،ارتقاي،دقيق،تقويت،اجرايي،اجر ...

به گزارش خبرنگار مهر، جهانگیر رشیدی‌حر ظهر امروز یکشنبه در جلسه بهبود کیفیت و ستاد امتحانات سوادآموزی با تشریح برنامه‌ها و اقدامات این معاونت، از آمادگی کامل برای برگزاری امتحانات و تداوم برنامه‌های ارتقای کیفیت آموزشی در حوزه سوادآموزی خبر داد.
وی با تأکید بر اهمیت امتحانات در ارزیابی اثربخشی دوره‌های سوادآموزی اظهار کرد: با برنامه‌ریزی دقیق، هماهنگی‌های لازم و بسیج ظرفیت‌های اجرایی، زمینه برای برگزاری منظم، دقیق و استاندارد امتحانات سوادآموزی در سطح استان فراهم شده است تا این فرآیند در فضایی آرام، منسجم و با رعایت کامل ضوابط اجرایی انجام شود.
رشیدی‌حر یکی از محورهای مهم در ارتقای کیفیت آموزش را اجرای رویکرد مدرسه‌محوری عنوان کرد و افزود: این رویکرد با ساماندهی فرآیند ثبت‌نام، بررسی دقیق مدارک هویتی، نظم‌بخشی به کلاس‌ها و تقویت نظارت‌های آموزشی، بستر مناسبی برای بهبود کیفیت یاددهی و یادگیری و مدیریت مؤثرتر فعالیت‌های سوادآموزی فراهم کرده است.
معاون سوادآموزی خوزستان با اشاره به ضرورت هم‌افزایی میان دستگاه‌های اجرایی در شناسایی و جذب افراد بی‌سواد گفت: از طریق شورای پشتیبانی سوادآموزی و تعامل با نهادهایی همچون سازمان بهزیستی و کمیته امداد امام خمینی(ره)، فرآیند شناسایی، معرفی و جذب گروه‌های هدف با انسجام بیشتری در حال پیگیری است.
وی همچنین از اجرای طرح‌های مکمل در حوزه سوادآموزی خبر داد و افزود: طرح‌هایی از جمله سواد رایانه‌ای، خواندن با خانواده، سوادآموزی اتباع و طرح نماز در سطح استان در حال اجرا است.
هدف از اجرای طرح سواد رایانه‌ای، توانمندسازی سوادآموزان برای بهره‌مندی از خدمات هوشمند و الکترونیکی و انجام مستقل امور روزمره است.
رشیدی‌حر در پایان با تأکید بر ضرورت تقویت مشوق‌های انگیزشی برای سوادآموزان و آموزش‌دهندگان تصریح کرد: برای ارتقای کیفیت، افزایش مشارکت و تداوم اثربخش برنامه‌های سوادآموزی، بازنگری و تقویت مشوق‌های مادی و معنوی بیش از پیش ضروری است.