فقر و بیکاری؛ ۲ بال تخریبگر و بحران‌زای کشور
معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور فقر و بیکاری را دو بال تخریبگر و بحران‌زا برای کشور دانست و عنوان کرد: متاسفانه به گونه ای برنامه ریزی های کشور صورت گرفته که جهت گیری‌ها و نوع جریان‌ها همواره معطوف به حوزه دانش و دانشگاهی بوده و همین امر سبب شده توجه به قابلیت‌ها و استعدادهای آدمی و ارزش کار از این طریق ضعیف شده است و همین نگاه باعث شده تمامی تمرکز فارغ التحصیلان برای حکومت‌های دولتی باشد.
ایسنا/کرمان معاون وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور فقر و بیکاری را دو بال تخریبگر و بحران‌زا برای کشور دانست و عنوان کرد: متاسفانه به گونه ای برنامه ریزی های کشور صورت گرفته که جهت گیری‌ها و نوع جریان‌ها همواره معطوف به حوزه دانش و دانشگاهی بوده و همین امر سبب شده توجه به قابلیت‌ها و استعدادهای آدمی و ارزش کار از این طریق ضعیف شده است و همین نگاه باعث شده تمامی تمرکز فارغ التحصیلان برای حکومت‌های دولتی باشد.
"علی اوسط هاشمی" صبح امروز ۲۰ آذرماه در دیدار با استاندار کرمان گفت: حوزه پژوهش سازمان فنی و حرفه‌ای تحولاتی در مسیر چگونگی بازار جدید را ایجاد کرده است و معتقدیم باید در این راستا به سمت استانداردنویسی پیش برویم.
وی فقر و بیکاری را دو بال تخریبگر و بحران‌زا برای کشور دانست و عنوان کرد: متاسفانه به گونه ای برنامه ریزی های کشور صورت گرفته که جهت گیری‌ها و نوع جریان‌ها همواره معطوف به حوزه دانش و دانشگاهی بوده و همین امر سبب شده توجه به قابلیت‌ها و استعدادهای آدمی و ارزش کار از این طریق ضعیف شده است و همین نگاه باعث شده تمامی تمرکز فارغ التحصیلان برای حکومت‌های دولتی باشد.
رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور با اشاره به اینکه حدود ۸۰ درصد از فارغ التحصیلان جامعه دانشگاهی در بحث اشتغال بوده زیرا همه تمرکز در حوزه دولت است گفت: حدود ۳۰ درصد از جوانان کشور معادل ۱۰ هزار و ۵۰۰ نفر از بیکاران کشور فارغ‌التحصیلان دانشگاهی نیستند (ترک تحصیل کرده‌اند) که این آمار با آمار فارغ التحصیلان بیکار کشور یک نگرانی را در حوزه اشتغال ایجاد می‌کند.
وی تاکید کرد: آمار بیکاری نگران کننده و ایجاد اشتغال از طریق دولت و حکومت محال است لذا باید تغییری را مبنای کار خود قرار دهیم و به حوزه مهارت آموزی توجه کنیم.
اوسط هاشمی با بیان این مطلب که از طریق مهارت می‌توان جریانی را شکل داد که اثرات آن در جامعه دیده شود، خاطرنشان کرد: به طور مثال طبق استانداردها ۱۰ درصد تولید فولاد هزینه جوش است و جوش صنعت‌زا است بنابراین اگر جمعی کار کنیم اثرگذاری آن بیشتر و بهتر خواهد بود و می توانیم به مرور مهارت آموزی را در جامعه ترویج دهیم.
انتهای پیام