صیانت از کیفیت یادگیری دانش آموزان روستایی رسالت راهبران آموزشی است

معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش کردستان، رسالت راهبران آموزشی و تربیتی را صیانت از کیفیت یادگیری دانش آموزان روستایی عنوان کرد.
به گزارش ایسنا، صدیقه عبدالهی امروز (۴ آبان ماه) در دوره آموزشی توجیهی راهبران آموزشی و تربیتی جدید الانتصاب که در اردوگاه سلیمان خاطر سنندج برگزار شد، هدف از برگزاری این نشست را آشنایی راهبران با شیوه‌های نظارت و هدایت با رویکرد تحول‌گرا و روش‌های نوین تدریس با رویکرد تلفیقی و بازنگری در نحوه فعالیت‌های آنان عنوان کرد.
وی راهبران آموزشی را، سفیران تحول در آموزش‌وپرورش و بازوان توانمند کیفیت‌بخشی در مدارس روستایی معرفی کرد که می‌توانند در بهبود مدیریت، تسهیل امر نظارت و راهنمایی بر فعالیت‌های آموزشی و پرورشی مدارس روستایی مؤثر باشند.
معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش کردستان، بیان کرد: استفاده از نیروهای سرآمد در امر راهبر آموزشی یکی از سیاست‌های وزارتی در راستای ارتقاء و بهبود کیفیت آموزش در کلاس‌های چندپایه است و رسالت راهبران آموزشی و تربیتی، صیانت از کیفیت یادگیری دانش آموزان روستایی است.
عبدالهی ارتقاء کیفیت امور آموزشی در مدارس، ارتقاء سطح مهارت‌های حرفه‌ای معلمان، تبادل تجربیات آموزشی و پرورشی، جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان با ارائه خدمات مشاوره‌ای و راهبری آموزشی و کاهش فاصله سطح علمی دانش آموزان را از اهداف احیای پست راهبران آموزشی و تربیتی عنوان کرد.
وی با اشاره به ارزیابی به‌عمل‌آمده از عملکرد راهبر آموزشی در راستای کیفیت‌بخشی به آموزش، نتایج اجرای برنامه راهبران آموزشی و تربیتی را بسیار مثبت ارزیابی کرد.
معاون آموزش ابتدایی آموزش‌وپرورش کردستان، خاطرنشان کرد: راهبران آموزشی و تربیتی باید از سه مهارت فنی، ادراکی و انسانی برخوردار باشند تا در میان همکاران مقبولیت، محبوبیت و مشروعیت داشته باشند.
انتهای پیام