وزیر آموزش و پرورش در اصفهان: تجویز کتاب‌های کمک درسی در مدارس ممنوع است
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه آموزش و پرورش باید در مدار توسعه یافتگی قرار بگیرد، گفت: تجویز کتاب‌های کمک درسی اعم از تست و حل المسائل در مدارس ممنوع است.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، به‌نقل ازروابط‌عمومی اداره کل آموزش و پرورش استان اصفهان، سید محمد بطحایی در جلسه شورای آموزش و پرورش اصفهان اظهار داشت: هیچ دستگاهی از نظر وسعت و گستردگی مانند آموزش و پرورش با توده مردم سرو کار ندارد و در همین راستا اگر آموزش و پرورش به مدار توسعه یافتگی برسد دادگاه‌ها و کلانتری‌ها خلوت خواهد شد.
وی ادامه داد: در آموزش و پرورش عمومی ماموریت، تقویت مهارت زندگی در دانش آموزان است نه حفظ محفوظات و فرمول های متعدد در دروس مختلف.
وزیر آموزش و پرورش خاطرنشان کرد: دانش آموزان باید زندگی کردن را در مدرسه تمرین کنند و مدرسه باید جایگاه و کارگاهی برای با هم زیستن، صبوری و تحمل یکدیگر، گرفتن دست افتاده، مهارت از خودگذشتگی به نفع جمع باشد.
وی الگوبرداری غلط از برنامه‌های درسی آموزش عالی و دانشگاه را از معضلات آموزش و پرورش عنوان کرد و گفت: ایجاد فضای رقابتی غلط در آموزش و پرورش عمومی بسیار آسیب‌زاست و رقابت فردی در آموزش و پرورش مانند سم مهلکی است که باید به آن توجه ویژه شود.
بطحایی تصریح کرد: مسیر تعلیم و تربیت عمومی باید به تدریج تصحیح شود و باید کاری کنیم که دانش آموزان مدرسه را محل زندگی خود بدانند و از بودن در آن احساس لذت و شادمانی کنند.
اما امروز متاسفانه به دلیل الگوبرداری غلط از آموزش عالی در آموزش و پرورش این لذت از دانش آموزان ما گرفته شده است.
نخستین گام حل مشکلات مدرسه محوری است
وی در ادامه با بیان اینکه نخستین گام حل مشکلات مدرسه محوری است، اظهار داشت: مشکل معیشتی، فضای آموزش، وسایل گرمایشی، نیروی انسانی و ...مسائلی است که از قدیم وجود داشته است.
نخستین گام برای حل مشکلات تفویض اختیار به مدارس است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه مدرسه باید روی پای خود بایستد و مسائل و مشکلاتش را حل کند، ادامه داد: مدرسه محوری در دنیا 30 یا 40 سال است که تجربه شده و واحدهای اداری در دنیا بسیار کم است.
وی گفت: برای مدرسه محوری 5 برنامه آغاز شده و بعضی از این برنامه‌ها به ضرر ادارات، ادارات کل و یا ستادها است اما آن را پیگیری می‌کنیم.
بطحایی با تاکید بر اینکه ادارات باید به سمت نظارت حرکت کنند، تصریح کرد: این کار به تدرج صورت می‌گیرد و مدرسه محوری نخستین راه است.
باید سرعت عمل خود را در حل مشکلات بیشتر کنیم
بطحایی با بیانی اینکه باید سرعت عمل خود را در حل مشکلات بیشتر کنیم، اظهار داشت: با روی کار آمدن ترامپ سیاست‌های خصمانه آمریکا عریان تر شد و آنها که تمام تلاش خود را در عرصه سیاسی کرده بودند و به نتیجه نرسیدند فشار اقتصادی را بیشتر کردند و سال آینده شرایط سختی پیش رو داریم اما وحدت نیروهای داخل کشور این شرایط را خنثی خواهد کرد.
وی ادامه داد: گستردگی ضریب نفوذ و مخاطبان گسترده آموزش و پرورش شرایطی ایجاد می‌کند تا دشمنان بخواهند با ایجاد نارضایتی از آن سواستفاده کنند.
وی با اشاره به اینکه بوروکراسی ایجاد نارضایتی می‌کند، خاطرنشان کرد: سال 98 باید سرعت عمل خود را در حل مشکلات بیشتر کنیم چون همه هدف دشمن این است که آستانه تحمل و تاب آوری را پایین بیاورد.
حل مشکلات آموزش و پرورش وظیفه اصلی ما است
استاندار اصفهان نیز در این جلسه شورای آموزش و پرورش با بیان اینکه حل مشکلات آموزش و پرورش واجب است، گفت: مهم ترین جلسات بنده با آموزش و پرورش است و اعلام آمادگی می‌کنم که با وجود مشکلات بسیار استان که مهم‌ترین آن آب است، حتی هر هفته برای رسیدگی به مشکلات آموزش و پرورش حضور داشته باشم و این را وظیفه شرعی و اخلاقی خود می‌دانم.
عباس رضایی بیان کرد: اگر مشکلات آموزش و پرورش حل شود همه جا اصلاح می‌شود و اگر خدای ناکرده آموزش و پرورش دچار مشکل باشد همه بخش ها با مشکل روبرو می‌شوند.
وی ادامه داد: آموزش و پرورش تنها یک بخش نیست، همه باید برای حل مشکلات آن دست به دست هم دهیم.
استاندار اصفهان گفت: هفته گذشته به میمه سفر کرده و از مدارس این شهرستان بازدید کردم و با مشکلات آنها آشنا شدم.
برای مشکل گرمایش مدارس NGO ایجاد شود
استاندار اصفهان با بیان اینکه برای مشکل گرمایش مدارس NGO ایجاد شود، گفت: در جلسه مجمع نمایندگان استان نیز این موضوع را مطرح می‌کنم.
وی بیان کرد: پیشنهاد می‌دهم برای حل بخشی از مشکل سیستم های گرمایشی مدارس NGO تشکیل شود و امیدوارم این کار از اصفهان آغاز شود.
انتهای پیام/ ز
