تمرکز آموزش‌وپرورش استان سمنان بر تربیت نیروی مبتکر و ماهر باشد
سمنان - استاندار سمنان بابیان اینکه آموزش‌وپرورش باید برای رشد و توسعه، بیشتر از رویه‌های مرسوم فعلی فاصله گیرد، گفت: آموزش‌وپرورش استان به تربیت نیروی مبتکر، خلاق و ماهر متمرکز شود.
به گزارش خبرنگار مهر، علیرضا آشناگر صبح چهارشنبه در سومین جلسه شورای آموزش‌وپرورش استان سمنان به میزبانی استانداری ضمن بیان اینکه آموزش‌وپرورش باید برای رشد و توسعه بیشتر از رویه‌های مرسوم فعلی فاصله بگیرد، ابراز داشت: وجود هشت هزار و ۳۵۰ معلم و ۱۲ هزار و ۳۰۰ دانش‌آموز در آموزش و پرورش استان سمنان فرصتی ویژه برای گام برداشتن به‌سوی اعتلای بیشتر است.
وی ضمن بیان اینکه امیدواریم آموزش‌وپرورش به تربیت نیروی ماهر و متخصص بیشتر همت گمارد، افزود: آموزش‌وپرورش باید نگرش دانش آموزان را در مبنی بر الزام پشت میز نشینی و مدیریت تغییر دهد که خوشبختانه طی چند سال اخیر برای تبدیل ایده به محصول، امکانات خیلی خوبی در کشور ایجادشده است.
آموزش و پرورش مبنای توسعه
استاندار سمنان بابیان اینکه آموزش‌وپرورش استان باید به تربیت نیروی مبتکر، خلاق و ماهر متمرکز شود، ابراز داشت: این تفکر که ایجاد اشتغال فقط بر عهده دولت است باید تغییر یابد و ارتباط تنگاتنگی بین صنایع و دانشگاه‌ها برقرار شود.
آشناگر ضمن بیان اینکه آموزش‌وپرورش یک سازمان گسترده با نقش مؤثر است که خدمات فراوانی را در سطح کشور ارائه می‌کند، تصریح کرد: معتقدیم آموزش‌وپرورش مرکز تحول، رشد و توسعه در کشور است و اگر بناست توسعه مبتنی بر نیروی انسانی در کشور شکل گیرد، بی شک محوریت این امر با آموزش‌وپرورش خواهد بود زیرا مسئول آموزش و تربیت نیروی انسانی در کشور آموزش‌وپرورش است.
وی بابیان اینکه حتی اگر تمام‌کارهای تربیتی در سطح کشور تعطیل و اقدامات خود را بر روی آموزش‌وپرورش معطوف نمائیم باز هم روا است، تصریح کرد: آموزش‌وپرورش مبنای توسعه کشور است و اگر به دنبال مدیران جوان و نیروهای پرانرژی و خوش‌فکر هستیم باید به آموزش‌وپرورش بیشتر توجه شود.
لزوم ارائه برنامه‌های نو در آموزش و پرورش
استاندار سمنان ضمن بیان اینکه آموزش‌وپرورش باید به دنبال برنامه‌های نو باشد، ابراز داشت: برنامه‌های نو، درون‌زا است و نباید تصور داشت که از بیرون به آموزش‌وپرورش تزریق شود که خوشبختانه وضعیت آموزش‌وپرورش استان خوب و مطلوب است.
آشناگر در ادامه تصریح کرد: یکی از مشکلات آموزش‌وپرورش این است که پس پایان ساعات رسمی آموزش و خروج دانش آموزان از مدارس دیگر با او ارتباطی نداریم، باید برنامه‌ریزی شود تا برای دانش‌آموز در خانه و محیط همسالان نیز دارای برنامه باشد.
وی بابیان اینکه ارزش گردش‌های علمی کمتر از کلاس درس نیست، افزود: بازدید دانش آموزان از شرکت‌های دانش بنیان و استارت آپ ها موجب تغییر نگرش مثبت در آنان خواهد شد لذا این مهم می‌طلبد تا مدیران مدارس به زیباسازی و پرنشاط سازی بیشتر کلاس‌های درس اقدام کنند تا آموزش‌وپرورش مکانی برای موفقیت‌ها و تکرار آن باشد.