انتقاد نماینده خاش از تبدیل مدارس نقاط عشایری زاهدان به خلوتگاه آموزش و پرورش

نماینده مردم خاش در مجلس شورای اسلامی گفت: مدارس نقاط روستایی و عشایری اطراف زاهدان به خلوتگاه آموزش و پرورش تبدیل شده که باید به آن رسیدگی شود.
انتقاد نماینده خاش از تبدیل مدارس نقاط عشایری زاهدان به خلوتگاه آموزش و پرورش
به گزارش خبرگزاری فارس از زاهدان، علی کرد ظهر امروز در جلسه شورای اداری استان سیستان و بلوچستان که با حضور سرپرست وزارت آموزش و پرورش وخیرین مدرسه‌ساز کشور برگزار شد، اظهار کرد: وزارت آموزش و پرورش باید بر تعهد خدمتی معلمان در مناطق محروم نظارت جدی‌تری داشته باشد و با نقل و انتقالات آنها پیش از زمان مقرر موافقت نشود.
نماینده مردم خاش در مجلس شورای اسلامی افزود: در سال تحصیلی گذشته حتی یک معلم زیست در سطح آموزش و پرورش شهرستان خاش نداشتیم و معلمان شیمی و دیگر دروس درس زیست دانش‌آموزان خاش را تدریس می‌کردند.
وی خاطرنشان کرد: معلمانی که آقازاده هستند تعهد خدمتی بلوچستان خود را اطراف زاهدان سپری می‌کنند که باید از این امر جلوگیری شود؛ نقاط روستایی و عشایری اطراف زاهدان به خلوتگاه آموزش و پرورش تبدیل شده که باید به آن رسیدگی شود.
کرد گفت: باید نظارت شود اعتبارات نهضت سوادآموزی در استان سیستان و بلوچستان کجا و برای چه کسانی هزینه می‌شود، سال گذشته فساد اداری در این زمینه در رسانه‌ها خبرساز شد که همین موضوع ضرورت نظارت را دوچندان می‌کند.
نماینده مردم خاش در مجلس شورای اسلامی بیان کرد: معلم شهید حمیدرضا گنگوزهی آموزگاری بود که فروردین‌ماه 95 در روستایی از توابع شهرستان خاش در جریان تلاش برای نجات جان دانش‌آموزان مدارس خشت و گلی زیر آوار ماند و جان خود را از دست داد ولی امروز هیچ نمای از او در میان نیست و این انسان فداکار در حال فراموشی است که ما در این زمینه از وزارت آموزش و پرورش گلایه‌مند هستیم.
داستان فداکاری این معلم باید در کتاب درسی مدارس مقطع ابتدایی کشور درج شود.
وی اضافه کرد: اختصاص 40 نفر سهمیه جذب دانشجو معلم در زاهدان مورد نقد است چرا که این سهمیه فقط برای آقا زاده های تیزهوشان و نمونه است و قطعا در نقاط روستایی و عشایری خدمت نمی کند.
کرد گفت: اعضای هیأت علمی دانشگاه فرهنگیان از چابهار تا زاهدان همه بازنشسته هستند چه کسی باید به این افراد بگوید اجازه بدهید جوانان هم فرصت خدمت گذاری داشته باشند.
نماینده مردم خاش در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: عدالت آموزشی در دفترچه سنجش برای سیستان و بلوچستان رعایت نشده است، سال گذشته یک سهمیه شیمی نداشتیم، این ظلم کامل است و نیاز به بازبینی دارد.
کرد افزود: نباید زاهدان و برخی مناطق را مدینه فاضله کنیم و حاشیه شهر و روستاها را رها کنیم زیرا به ناهنجاری های اجتماعی دامن می زنیم، عدالت آموزشی باید هم در فضای آموزشی و هم نیروی انسانی عملی باشد.
انتهای پیام/3139