خبیر‌نیوز | خلاصه خبر

یکشنبه، 31 خرداد 1405
سامانه هوشمند خبیر‌نیوز با استفاده از آخرین فناوری‌های هوش مصنوعی، اخبار را برای شما خلاصه می‌نماید. وقت شما برای ما گران‌بهاست.

نیرو گرفته از موتور جستجوی دانش‌بنیان شریف (اولین موتور جستجوی مفهومی ایران):

احمدی سنگر: تعیین تکلیف نیروهای آموزشی در دستور کار قرار دارد

مهر | استان‌ها | چهارشنبه، 13 خرداد 1405 - 09:05
رشت- نماینده مردم رشت و خمام در مجلس گفت: تعیین تکلیف نیروهای آموزشی و جذب نیروهای جدید در دستور کار قرار دارد.
آموزش،آموزشي،پرورش،نيروي،نيروهاي،مجلس،ساماندهي،جذب،انساني،وضعيت

محمدرضا احمدی سنگر در گفتگو با خبرنگار مهر، آخرین وضعیت پیگیری مطالبات نیروهای آموزشی و برنامه‌های وزارت آموزش و پرورش برای جذب و ساماندهی نیروی انسانی را تشریح کرد.
وی با اشاره به مطالبات گسترده نیروهای آموزشی کشور، اظهار کرد: در جلسات نظارتی و تخصصی، موضوع تعیین تکلیف بیش از ۲۰ هزار نیروی آموزشی فعال در بخش‌های مختلف آموزش و پرورش مورد بررسی قرار گرفته و پیشنهادهایی نیز برای ساماندهی وضعیت این نیروها به دولت ارائه شده است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس افزود: نیروهای فعال در طرح امین، نهضت سوادآموزی، پیش‌دبستانی و سایر بخش‌های آموزشی سال‌ها در خدمت نظام تعلیم و تربیت بوده‌اند و لازم است برای رفع دغدغه‌های شغلی آنان تصمیمات مناسبی اتخاذ شود.
احمدی سنگر گفت: پیشنهاد شده است زمینه فعالیت این نیروها در قالب سازوکارهای قانونی و با پرداخت مستقیم حقوق فراهم شود تا مسیر ساماندهی وضعیت آنان تسهیل شود.
وی از اخذ مجوزهای جدید در حوزه جذب نیرو خبر داد و خاطرنشان کرد: وزارت آموزش و پرورش مجوز برگزاری آزمون برای جذب دانشجویان دانشگاه فرهنگیان و دانشگاه تربیت معلم را دریافت کرده و همچنین مجوز استخدام ۷ هزار نیروی خدمتگزار مدارس نیز صادر شده است.
عضو کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر اهمیت تقویت منابع انسانی در نظام آموزشی کشور، تصریح کرد: مجلس شورای اسلامی در کنار دولت برای ارتقای کیفیت آموزش، رفع کمبود نیروی انسانی و همچنین بازسازی و تجهیز مدارس آسیب‌دیده همکاری خواهد کرد.
وی در پایان تأکید کرد: توجه به معیشت، امنیت شغلی و ارتقای جایگاه فرهنگیان و نیروهای آموزشی از مهم‌ترین اولویت‌هایی است که مجلس با جدیت آن را دنبال می‌کند و در این مسیر از همه ظرفیت‌های قانونی برای حمایت از جامعه آموزش و پرورش بهره خواهد گرفت.