خبیر‌نیوز | خلاصه خبر

چهارشنبه، 06 اسفند 1404
سامانه هوشمند خبیر‌نیوز با استفاده از آخرین فناوری‌های هوش مصنوعی، اخبار را برای شما خلاصه می‌نماید. وقت شما برای ما گران‌بهاست.

نیرو گرفته از موتور جستجوی دانش‌بنیان شریف (اولین موتور جستجوی مفهومی ایران):

۲۵۰ مدرسه جدید در هرمزگان در مسیر ساخت است

مهر | استان‌ها | چهارشنبه، 06 اسفند 1404 - 11:18
بندرعباس-مدیرکل آموزش و پرورش هرمزگان با تأکید بر اولویت راهبردی عدالت آموزشی در دولت چهاردهم، از انعقاد تفاهم‌نامه ساخت ۲۵۰ مدرسه جدید در هرمزگان خبر داد.
آموزشي،توسعه،عدالت،آموزش،پرورش،سطح،ضيايي،فرمانداران،جلسه،است ...

به گزارش خبرگزاری مهر، منوچهر ضیایی در جلسه قرارگاه توسعه عدالت آموزشی که با حضور مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان و اعضای شورای معاونین برگزار شد، اظهار کرد: توجه به آموزش و پرورش و توسعه عدالت آموزشی صرفاً یک موضوع درون‌سازمانی نیست، بلکه راهبرد محوری دولت و شخص رئیس‌جمهور است و عملکرد ما در این حوزه در معرض قضاوت افکار عمومی قرار دارد.
وی افزود: اگر بنا بود با روال‌های گذشته به نتیجه مطلوب برسیم، این حجم از تأکید و پیگیری در سطح ملی شکل نمی‌گرفت.
امروز همه مدیران آموزش و پرورش و فرمانداران در قبال تحقق اهداف ترسیم‌شده مسئول هستند و باید میزان پیشرفت اقدامات خود را به‌صورت ملموس نشان دهند.
ضیایی با اشاره به برگزاری بیش از ۵۰ جلسه مرتبط با عدالت تربیتی در سطح ملی تصریح کرد: آموزش و پرورش در اولویت برنامه‌های دولت قرار گرفته و پیگیری این موضوع به‌صورت مستمر در سطح کلان دنبال می‌شود.
وی خاطرنشان کرد: در استان هرمزگان نیز با حمایت استاندار، بیش از ۳۰ جلسه کارگروه توسعه عدالت آموزشی برگزار شده که نتیجه آن انعقاد تفاهم‌نامه ساخت ۲۵۰ مدرسه با مشارکت فرمانداران، صنایع و خیرین بوده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان با بیان اینکه در گام نخست نهضت توسعه عدالت آموزشی، ۱۶۰ پروژه با بیش از ۶۰۰ کلاس درس و اعتباری بالغ بر یک همت و ۸۰۰ میلیارد تومان فعال شده است، گفت: بخش قابل توجهی از این پروژه‌ها با مشارکت خیرین و صنایع در حال اجراست و گام دوم این نهضت نیز با هدف‌گذاری حدود ۱۶۰ تا ۱۷۰ پروژه دیگر در دستور کار قرار دارد.
وی تأکید کرد: در کنار توسعه فضاهای آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش نیز به‌صورت جدی دنبال می‌شود و افزایش معدل دانش‌آموزان، کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل و توانمندسازی معلمان از شاخص‌های اصلی ارزیابی عملکرد در این حوزه است.
ضیایی همچنین از اختصاص اعتبارات ویژه برای برگزاری کلاس‌های کیفیت‌بخشی خبر داد و خواستار بازدید و نظارت میدانی فرمانداران بر روند اجرای این برنامه‌ها شد.
وی در پایان با اشاره به رصد مستمر پروژه‌ها در سطح ملی اظهار کرد: ملاک ارزیابی مدیران، تعداد جلسات برگزارشده نیست، بلکه تعداد مدارس احداث‌شده و میزان ارتقای کیفیت آموزشی دانش‌آموزان خواهد بود و همه دستگاه‌ها باید برای تحقق این هدف بسیج شوند.