بازنگری امور تربیتی در دوره انقلاب اسلامی

باشگاه خبرنگاران جوان؛ نرگس امام جمعه - نشست خبری معاون پرورشی آموزش و پرورش به مناسبت هفته امور تربیتی و تربیت اسلامی صبح امروز با حضور معاون پرورشی برگزار شد.
حسین صادق زاده ملکی، معاون پرورشی آموزش و پرورش در این نشست گفت: امور تربیتی نیازمند آسیب‌شناسی و بازنگری است.
ما باید به ایده‌ها و گفتگوها در راستای آماده‌سازی نسل عزیز و ارزشمند برای آینده ایران بپردازیم.
آغاز سال فعالیت‌های پرورشی از تاریخ ۸ اسفند خواهد بود که در آن جمع‌بندی برنامه‌ها برای سال آینده انجام می‌شود.
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش افزود: امور تربیتی یک حوزه فرادستگاهی و فرادولتی است که به تمامی اقشار جامعه مرتبط می‌شود.
مهم‌ترین رکن تربیت، خانواده‌ها هستند و نظام تعلیم و تربیت باید مکمل فعالیت‌های خانواده باشد.
این روزها بسیاری از دولت‌ها دغدغه مسائل زودگذر دارند، اما ما معتقدیم که یک دولت باید برای دهه‌های آینده از امروز بیاندیشد و نسبت به حل مسائل مرتبط با دانش‌آموزان تلاش کند.
وی ادامه داد: یکی از مهم‌ترین گزاره‌هایی که می‌تواند کیفیت آموزشی را ارتقا دهد، تحول و ارتقای فعالیت‌های پرورشی است.
بسیاری از مهارت‌های زندگی و خوشبختی در کلاس‌های درس آموزش داده می‌شوند، اما فرصت تمرین این مهارت‌ها تنها در فعالیت‌های پرورشی فراهم می‌شود.
اگر نتوانیم فرصت تعامل، کار اجتماعی و کار گروهی را برای دانش‌آموزان ایجاد کنیم، بخش آموزش نیز کم‌نتیجه خواهد بود.
معاون پرورشی وزارت آموزش و پرورش تصریح کرد: در الگوی جدیدی که بر اساس مجموعه فعالیت‌های پرورشی طراحی شده، تلاش خواهیم کرد تا بهترین شرایط را برای رشد و شکوفایی استعدادهای دانش‌آموزان فراهم کنیم.
ملکی گفت: در دوران انقلاب اسلامی، بازنگری در امور تربیتی بر اساس مقتضیات زمان و فناوری‌های روز ضروری است.
ما شعار هفته امور تربیتی را به‌گونه‌ای انتخاب کرده‌ایم که تمرکز ما بر روی نیازهای نوجوانان باشد.
حوزه پرورشی امری زمان‌بر، پیچیده و حساس است، اما مهم این است که در این مسیر کار را ادامه دهیم و به شناخت عمیق‌تری از آن بپردازیم.
معاون پرورشی آموزش و پرورش اظهار کرد: پژوهش‌های متعددی را تحلیل کرده و به بررسی نمونه‌های برتر تجربیات جهانی پرداخته‌ایم.
الگوهایی برای این حوزه جمع‌بندی شده و سازوکار اجرایی آن نیز فراهم گردیده است.
این الگو، اگرچه ۱۰ ساله است، اما با برش‌های یک‌ساله طراحی شده است؛ چراکه معتقدیم باید هم به آینده فکر کنیم و هم از امروز غافل نشویم.
ملکی گفت: یکی از مفاهیم کلیدی در حوزه تربیتی و پرورشی «سرگرمی» است.
متأسفانه نسبت به موضوع سرگرمی غفلت شده و این موضوع محدود به بازی نیست؛ بلکه بازی تنها یکی از انواع سرگرمی‌هاست.
ما معتقدیم لایه بیرونی بسیاری از فعالیت‌های پرورشی در سال‌های آینده باید بر پایه سرگرمی‌های مفید گروهی و فردی بنا شود.
وی افزود: در طرح‌هایی که با دقت و تدبیر آغاز کرده‌ایم، مانند الگوی ایرانمون که فرهنگی و تربیتی است، سرگرمی‌های گروهی و فردی مورد توجه قرار گرفته‌اند.
در کتابچه «فانوس»، مجموعه‌ای از سرگرمی‌هایی که با حداقل امکانات در مدرسه قابل اجرا هستند، به مربیان پیشنهاد شده است.
ملکی ادامه داد: اما برای ایجاد فضایی مناسب، نیازمند تغییرات اساسی در نظام هستیم.
لایه بعدی که باید برای دانش‌آموزان فراهم شود، فضای مشارکت و نقش‌آفرینی اجتماعی است.
این امر به دلایل مختلف، از جمله کم‌رنگ شدن فرصت‌ها برای نقش‌آفرینی دانش‌آموزان در برنامه‌های مختلف، کار سختی شده است.
در حال تکمیل...