ضرورت بهرهگیری حداکثری از ظرفیت حوزههای علمیه در مدارس
همدان- مشاور وزیر آموزش و پرورش با تاکید بر تقدم پرورش بر تعلیم در منظومه فکری اسلام، خواستار استفاده از ظرفیت عظیم حوزههای علمیه برای ارتقای نظام تعلیم و تربیت کشور شد.
به گزارش خبرگزاری مهر، حجت الاسلام سید مهدی بهشتی ظهر سه شنبه در جلسه هماهنگی کمیته همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش استان همدان با اشاره به سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: چکیده این سند، تحقق تربیت تمامساحتی برای رسیدن به حیات طیبه است و هدف نهایی، پرورش انسان در تراز انقلاب اسلامی و حرکت به سوی تمدن نوین اسلامی است.
وی با بیان ظرفیتهای حوزه علمیه در عرصه تعلیم و تربیت دانشآموزان افزود: یک برنامه عملیاتی مشترک شامل ۳۱ فعالیت در محورهای تبلیغ، آموزش، پژوهش و توانمندسازی معلمان تدوین شده که مبنای فعالیتهای محتوایی و اجرایی در سطح استانها قرار دارد.
حجت الاسلام بهشتی با تأکید بر نقش شوراهای استانی همکاری، خواستار راهاندازی دبیرخانه دائمی این شورا در آموزش و پرورش استان با محوریت امام جمعه و مدیرکل شد و گفت: لازم است یک طلبه شاغل در آموزش و پرورش به عنوان مسئول دبیرخانه تعیین شود تا پیگیری مصوبات و ارتباط مستمر با نهادهای مرتبط را بر عهده داشته باشد.
وی درباره طرح مدارس وابسته به حوزه نیز ادامه داد: رویکرد اصلی در این طرح، توسعه کمی نیست بلکه تمرکز بر کیفیت و استخراج الگوی راهبردی تربیتی از حوزههای علمیه برای اجرای مؤثر در مدارس است.
مشاور وزیر آموزش و پرورش با اشاره به جذب ۳۳ هزار طلبه در مجموعه آموزش و پرورش، از طراحی برنامههای توانمندسازی و ایجاد کانونهای ویژه طلاب شاغل خبر داد.
او در پایان با تأکید بر استفاده هدفمند از ظرفیت طلاب در آموزش خانواده، اجرای طرح غربالگری نقاط آسیبپذیر (نماد) و تمرکز فعالیتهای تبلیغی در مناطق پرخطر، گفت: با ساماندهی و توانمندسازی طلاب شاغل، تلاش میشود خلأهای تبلیغی و تربیتی در مدارس بهطور مؤثر پوشش داده شود.