توسعه آموزش و پرورش استثنایی نیازمند نگاه تخصصی است
بندرعباس- مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان گفت: توسعه آموزش و پرورش استثنایی نیازمند نگاه تخصصی، حمایت مستمر و اقدام بهموقع است.
به گزارش خبرگزاری مهر،منوچهر ضیایی مدیر کل آموزش و پرورش استان هرمزگان در جلسه مدیران مدارس استثنایی و مراکز جامع سنجش،آموزش و مداخله بهنگام رشدی ـ تربیتی سراسر استان هرمزگان که با حضور سالار قاسمی معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور برگزار شد، با تأکید بر اهمیت این حوزه اظهار کرد: آموزش و پرورش استثنایی از حساسترین و اثرگذارترین بخشهای نظام تعلیم و تربیت است و کیفیت خدمات در این حوزه، نقش مستقیمی در آینده تحصیلی و اجتماعی دانشآموزان دارد.
وی عنوان کرد: آموزش و پرورش استثنایی استان هرمزگان در حال حاضر در ۱۸۵ مدرسه فعال است و خدمات آموزشی، تربیتی و حمایتی را در قالب مدارس مستقل، ضمیمه، تلفیقی و فراگیر ارائه میدهد که این گستره خدمات، بیانگر مسئولیت سنگین همکاران ما در این بخش است.
وی افزود: ۱۱۷ مدرسه ضمیمه در استان فعالیت دارند و ۶۴۰ دانشآموز استثنایی نیز در مدارس تلفیقی و فراگیر تحصیل میکنند؛ در این مسیر، ۵۶۰ مدرسه میزبان با آموزش و پرورش استثنایی استان همکاری دارند که نشاندهنده رویکرد تعاملی و فراگیر در استان است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان با اشاره به نیروی انسانی این حوزه تصریح کرد: خانواده آموزش و پرورش استثنایی استان متشکل از ۷۵۷ نفر پرسنل است که ۴۲۵ نفر از آنان نیروی آموزشی هستند و نسبت معلم به دانشآموز در این بخش حدود ۱ به ۶ است؛ این آمار ضرورت تسریع در جذب و تأمین نیروی انسانی متخصص را یادآور میشود.
وی با اشاره به مراکز اختلالات یادگیری بیان کرد: ۱۳۷ نفر از همکاران در این مراکز فعالیت میکنند و نقش مهمی در شناسایی، مداخله بهنگام و کاهش آسیبهای تحصیلی دانشآموزان دارند.
ضیایی با تأکید بر اهمیت برنامه ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی نوآموزان گفت: در استان هرمزگان ۲۳ مرکز سنجش فعال است و تنها یک منطقه فاقد مرکز سنجش است که راهاندازی مرکز سنجش در منطقه هرمز در دستور کار قرار دارد؛ همچنین ۵ پایگاه کمکی نیز فرآیند سنجش را پشتیبانی میکنند.
وی خاطرنشان کرد: امسال برآورد استان برای سنجش بدو ورود، ۳۰ هزار و ۹۰۰ نوآموز است که تاکنون حدود ۲۷ هزار نفر معادل ۹۲ درصد ارزیابی شدهاند؛ این میزان از میانگین کشوری بالاتر است و تلاش میکنیم تا پیش از بهمنماه فرآیند سنجش به طور کامل به پایان برسد.
مدیرکل آموزش و پرورش استان هرمزگان اظهار کرد: انجام بهموقع سنجش، زمینهساز اقدامات مؤثر آموزشی، پزشکی و روانشناختی برای خانوادهها و همچنین شناسایی دانشآموزان بازمانده از تحصیل است که از اولویتهای مهم استان به شمار میرود.
وی در پایان با قدردانی از مدیران مدارس، مراکز جامع سنجش و مداخله و تمامی همکاران آموزش و پرورش استثنایی استان، ابراز امیدواری کرد: با حمایتهای وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور، شاهد ارتقای هرچه بیشتر کیفیت خدمات و تحقق عدالت آموزشی برای همه دانشآموزان استان هرمزگان باشیم