همراستایی کامل برنامه پنجساله دوم آموزش و پرورش با اسناد بالادستی
دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و وزارت آموزش و پرورش از همراستایی کامل برنامه پنجساله دوم این ستاد با اسناد بالادستی خبر داد.
به گزارش خبرگزاری مهر، حجتالاسلام سید مهدی بهشتی مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و وزارت آموزش و پرورش، صبح امروز، سه شنبه ۱۶ دی ماه در جلسه کمیته اجرایی برنامه پنجساله دوم ستاد همکاری حوزههای علمیه و آموزشوپرورش، با اشاره به رویکرد این برنامه، چهار اولویت اصلی آن را عنوان کرد و گفت: تمامی برنامهها و فعالیتهای ستاد ذیل محورها تعریف شدهاند.
مشاور وزیر و دبیر ستاد همکاری حوزههای علمیه و وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه اجرای برنامه بر اساس ساختار کارگروهی پیشبینی شده است، افزود: در وزارت آموزشوپرورش چهار معاونت و در حوزههای علمیه شش معاونت مسئولیت اجرای بخشهای مختلف برنامه را بر عهده دارند و مدیریت هر کارگروه نیز با مسئول مشخص آن حوزه خواهد بود.
وی با اشاره به همراستایی کامل برنامه پنجساله دوم با اسناد بالادستی، تصریح کرد: این برنامه با ۱۴ راهکار سند تحول بنیادین آموزشوپرورش، ۱۹ پروژه نقشه راه سند تحول و ۱۵ بند از برنامه هفتم توسعه تطابق کامل دارد و در ۳۳ مورد نیز مسئولیت مستقیم اجرا بر عهده ستاد همکاریها است.
دبیر کمیته اجرایی برنامه پنجساله دوم، هدف اصلی این جلسه را شناسایی موانع و چالشهای اجرایی برنامه دانست و گفت: بر اساس رصد انجامشده از مجریان، مهمترین چالشها شامل کمبود منابع، تغییرات مدیریتی، ضعف ساختارهای اجرایی در استانها، کاهش نظارت، اولویت نداشتن برنامه پنجساله در برخی معاونتها، فاصله جغرافیایی، ضعف توجیه کارشناسی و تعدد مأموریتهای دستگاههاست.
بهشتی همچنین با تشریح ساختار ستاد همکاریها، گفت: شورای سیاستگذاری در رأس این ساختار قرار دارد که با مدیریت مشترک مدیر حوزههای علمیه و مقام عالی وزارت آموزشوپرورش اداره میشود.
در سطح استانها نیز شورای همکاری استانها با ریاست نماینده ولیفقیه و مدیرکل آموزشوپرورش تشکیل شده و بیش از ۷۰۰ کارگروه شهرستانی برای اجرای برنامه پیشبینی شده است.
وی با اشاره به تدوین ۱۴ برنامه و ۳۱ فعالیت ذیل چهار عرصه اصلی «تربیت و توانمندسازی نیروی انسانی»، «پژوهش و تدوین متون»، «تبلیغ و تربیت اسلامی» و «ارتقای نقش تربیتی»، ابراز امیدواری کرد با حمایت وزارت آموزشوپرورش و حوزههای علمیه، اجرای برنامه پنجساله دوم با سرعت و کیفیت بیشتری دنبال شود.