تخلفات مدارس غیر دولتی زیر ذره‌بین آموزش و پرورش
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی بر برخورد قاطعانه مدیران مناطق با تخلفات تاکید کرد.
به گزارش خبرگزاری مهر، احمد محمودزاده، معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه همه شاخص‌های مؤثر در تعیین نرخ شهریه مدارس غیر دولتی بررسی و اعمال شده است، گفت: در روند تعیین شهریه کلیه شاخص‌ها به تفکیک مورد بررسی قرار گرفته تا علاوه بر توجه به تاب آوری مردم، مؤسسان مدارس غیردولتی نیز بتوانند از عهده هزینه‌های جاری مدرسه برآیند، لذا شهریه مصوب هر مدرسه از تمام جوانب مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است و اخذ مبالغ مازاد به هیچ عنوان پذیرفتنی نیست بنابراین مناطق و ادارات کل باید با نظارت جدی و مستمر در برابر تخلفات قاطعانه برخورد کنند.
وی با تاکید بر اینکه در سازمان از ۳ روش مختلف مدارس غیر دولتی مورد رصد و نظارت قرار می‌گیرد، اظهار کرد: بازدیدهای میدانی و سرزده، گزارشات مردمی و ثبت شکایت در سامانه از مهمترین روش‌های نظارتی در سازمان است.
محمود زاده با تاکید بر اینکه تخلفات پیرامون شهریه به غیر از تهران در تمامی استان‌های کشور بسیار محدود است، تصریح کرد: تنها در اندکی از مدارس غیر دولتی تهران تخلفاتی ممکن است، بروز کند که اولیای دانش آموزان با ارائه گزارش و مستندات می‌توانند از حقوق خود و سایرین دفاع نموده و در این راستا اداره مشارکت‌های استان‌ها و مدیران مناطق و شهرستان‌ها موظف هستند تا با بررسی و نظارت مستمر بدون اغماض با متخلفین برخورد نمایند.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیر دولتی و توسعه مشارکت‌های مردمی وزارت آموزش و پرورش در ادامه با تاکید بر اینکه در مدارس هیئت امنایی برای مباحث درسی، واژه‌ای به اسم شهریه تعریف و جایگاهی ندارد، افزود: تنها وجوه دریافتی در مدارس هیئت امنایی فقط در قالب فوق برنامه‌های مصوب است و فوق برنامه با تصویب هیئت امنا، برنامه عمل مدیر مدرسه و اخذ مجوز قانونی قابلیت اجرایی دارد و رعایت کامل آئین نامه‌ها از سوی مدارس هیئت امنایی مورد تاکید است.
وی با تاکید بر نظارت دقیق بر روند عملکرد مدارس و مراکز غیردولتی و همچنین مدارس هیئت امنایی از سوی ناظرین در کشور، خاطرنشان ساخت: کیفیت بخشی به فعالیت‌های آموزشی و تربیتی مدارس از اولویت‌های وزارت آموزش‌وپرورش است و مؤسسان و مدیران مدارس باید با استفاده و ترویج فناوری‌های نوین و کاربرد هوش مصنوعی فرصت رشد و اعتلای ایران و نظام تعلیم و تربیت را بیش از پیش فراهم آورند.