تمرکز بر محلات و مدارس قم به عنوان کانون‌های فرهنگی - تسنیم
استاندار قم بر لزوم توجه ویژه به مسائل فرهنگی و حمایت از برنامه های نشاط آور برای جوانان تأکید کرد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از قم، اکبر بهنام‌جو، استاندار قم در دویست و بیست‌وپنجمین جلسه شورای فرهنگ عمومی استان، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای انقلاب، دفاع مقدس و شهدای هسته‌ای، بر اهمیت نقش آفرینی فرهنگی در استان تأکید کرد و خواستار تسریع در اجرای پروژه‌های فرهنگی شد.
استاندار قم با تشکر از حضور اعضای شورا، اظهار داشت: همه دستگاه‌های اجرایی در حوزه فرهنگی زحمت می‌کشند، اما با توجه به حساسیت بالای این عرصه، باید بیش از گذشته تلاش کنیم تا هم مردم و هم نظام از عملکرد ما راضی باشند.
وی با اشاره به سه محور اصلی ابلاغ‌شده ، شامل ترویج فرهنگ شهروندی، عفاف و حجاب، و برنامه‌های فرهنگی مرتبط با جوانان، گفت: استان قم به دلیل جایگاه ویژه‌ای که دارد، باید الگویی برای کل کشور باشد.
از همین رو، اعتبارات فرهنگی این استان باید به صورت ویژه دیده شود.
بهنام‌جو با بیان اینکه «کار فرهنگی باید همراه با نشاط و امید باشد»، بر لزوم توسعه فضاهای ورزشی و تفریحی برای جوانان تأکید کرد و افزود: احداث و تکمیل اردوگاه‌های دانش‌آموزی و فرهنگی در دستور کار قرار دارد و از تمام دستگاه‌ها می‌خواهم در این زمینه همکاری لازم را داشته باشند.
وی همچنین از طراحی سایت‌های جدید فرهنگی توسط سازمان اوقاف خبر داد و گفت: این فضاها باید به گونه‌ای توسعه یابند که پاسخگوی نیاز جوانان باشد.
استاندار قم از اجرای طرح‌های محله‌محور در مناطق مختلف قم، از جمله محله شیخ‌آباد، خبر داد و تصریح کرد: با حضور دستگاه‌های مختلف در محلات، مسائل فرهنگی به‌صورت ریشه‌ای شناسایی و حل خواهد شد.
وی همچنین از برنامه‌های موفق برخی مؤسسات فرهنگی در جذب دانش‌آموزان و دانشجویان تقدیر کرد و گفت: این تجربیات موفق باید گسترش یابد تا جوانان بیشتری در فضاهای سالم فرهنگی رشد کنند.
بهنام‌جو با اشاره به کمبود سالن‌های ورزشی در استان، از تلاش‌های انجام‌شده برای رفع این مشکل خبر داد و اظهار امیدواری کرد: با حمایت همه‌جانبه، بتوانیم جوانان را به سمت فعالیت‌های سالم ورزشی و فرهنگی سوق دهیم.
وی در پایان با بیان اینکه «قم باید الگوی فرهنگی کشور باشد»، از تمام اعضای شورا خواست با همکاری بیشتر، زمینه‌ساز تحولات عمیق فرهنگی در استان شوند.
انتهای پیام/
