محرومیت ۴ میلیون کودک از آموزش در افغانستان
یونیسف اعلام کرد حدود ۴ میلیون کودک در افغانستان به دلایل گوناگون از آموزش محروم مانده‌اند.
صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) در گزارش تازه خود می‌گوید نداشتن ساختمان مناسب مکتب، نبود آب سالم، کمبود امکانات بهداشتی لازم و نبود آموزگاران واجد شرایط، به‌ویژه زنان، از عوامل اصلی محرومیت کودکان از آموزش در افغانستان است.
صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد (یونیسف) در این گزارش اعلام کرده است که حدود ۴ میلیون کودک در افغانستان به دلایل گوناگون از آموزش محروم مانده‌اند.
این نهاد همچنین موانع اقتصادی را چالشی کلیدی دانسته و افزوده است که شماری از کودکان برای کمک به خانواده‌های‌شان و کسب درآمد، ناچار به ترک آموزش و رو آوردن به کار شده‌اند.
با این حال، یونیسف خاطرنشان کرده است که با حمایت دولت‌های ژاپن و کره جنوبی، برنامه‌های آموزشی برای آموزگاران و مربیان در چندین ولایت افغانستان راه‌اندازی شده است.
این برنامه‌ها شامل بهبود روش‌های تدریس، تهیه طرح‌های درسی، یادگیری فراگیر، مدیریت صنف درس و ارتقای سواد و حساب پایه می‌شود.
صندوق حمایت از کودکان سازمان ملل متحد تأکید کرده است که در این برنامه‌ها، توجه ویژه‌ای به زنان آموزگار شده است.
به باور یونیسف، افزایش حضور زنان به عنوان آموزگاران دوره ابتدایی مکتب، به بهبود حضور دختران در مدرسه کمک می‌کند، زیرا والدین دانش‌آموزان اغلب از نظر فرهنگی ترجیح می‌دهند که دختران‌شان از آموزگاران زن آموزش ببینند.
همچنین یونیسف از جامعه جهانی و طالبان خواسته است تا برای رفع این چالش‌ها و فراهم کردن زمینه آموزش برای همه کودکان، اقدامات فوری و مؤثری روی دست گیرند.
