لزوم نهادینه‌سازی فرهنگ مصرف بهینه آب در جامعه
قم- مدیرعامل شرکت آب منطقه‌ای قم با تأکید بر نقش اثرگذار طلاب در فرهنگ‌سازی مدیریت منابع آب، گفت: در شرایط بحرانی منابع آبی کشور، طلاب باید خود را نسبت به صیانت از این منابع مسئول بدانند.
به گزارش خبرگزاری مهر، محمد احمدی جبلی در دیدار با حجت‌الاسلام والمسلمین حمید ملکی، قائم‌مقام مدیر حوزه‌های علمیه کشور و مدیر حوزه علمیه قم، با اشاره به ناترازی جدی در منابع آب‌های زیرزمینی و سطحی کشور، اظهار کرد: وضعیت فعلی منابع آبی، به‌ویژه در استان قم، نیازمند اقدامات فوری و راهبردی در سطح ملی و محلی است و در این مسیر نقش طلاب حوزه‌های علمیه در ارتقای آگاهی عمومی بسیار برجسته است.
وی با بیان اینکه تبیین صحیح مسائل مرتبط با آب از منظر دینی و فرهنگی می‌تواند منجر به تغییر رفتار عمومی شود، تصریح کرد: طلاب باید با مباحثی مانند بحران آب، پیامدهای خشکسالی، اهمیت صرفه‌جویی، سوءمدیریت منابع در گذشته و آینده و همچنین کاربرد هوش مصنوعی در مدیریت منابع آبی و انرژی آشنایی کامل داشته باشند.
مدیرعامل شرکت آب منطقه‌ای قم ادامه داد: مخاطبان طلاب اقشار مختلف جامعه هستند؛ از کشاورزان و صنعتگران گرفته تا کاسبان، دانش‌آموزان، زنان خانه‌دار و کارگران و بنابراین آنان باید با احساس وظیفه شرعی و عرفی، پیام صرفه‌جویی و حفاظت از منابع آب را به لایه‌های مختلف جامعه منتقل کنند.
احمدی جبلی تأکید کرد: منابع آبی کشور به مرز هشدار رسیده و مقابله با این بحران، نیازمند عزم ملی و مشارکت همگانی است و در این زمینه، حوزه‌های علمیه با بهره‌گیری از جایگاه اجتماعی و ظرفیت‌های آموزشی خود، می‌توانند نقش‌آفرینی مؤثری در شکل‌گیری رفتارهای مسئولانه نسبت به آب ایفا کنند.
در ادامه این دیدار، حجت‌الاسلام والمسلمین حمید ملکی، قائم‌مقام مدیر حوزه‌های علمیه کشور، با تأکید بر ضرورت ورود جدی‌تر حوزه به موضوع مدیریت مصرف آب، گفت: امروز نیازمند آن هستیم که مدیریت صحیح مصرف به یک الگوی رفتاری عمومی تبدیل شود و این مهم جز با استفاده از تمام ظرفیت‌ها، از جمله مشارکت نخبگان و چهره‌های اثرگذار دینی، میسر نخواهد بود.
وی با اشاره به جایگاه فرهنگی حوزه‌های علمیه در جامعه ایرانی، افزود: فرهنگ صرفه‌جویی باید از حالت توصیه‌ای به یک ارزش عمومی تبدیل شود و در این راستا، حوزه‌های علمیه باید برنامه‌ریزی دقیق‌تری برای ورود به این عرصه انجام دهند و آن را بخشی از مأموریت‌های آموزشی، تبلیغی و اجتماعی خود قلمداد کنند.