عقب‌ماندگی نظام آموزشی برای مهارت آموزی هوش مصنوعی - تسنیم
دبیرکل خانه تعاونگران عقب ماندگی نظام آموزش و پرورش و مهارت آموزی کشور در زمینه تربیت نیروی انسانی متخصص در حوزه هوش مصنوعی و فناوری نوین را مهم خواند و گفت:این موضوع چالش جدی برای آینده جوانان و پویایی بازار کار است.
علی حسین شهریور، دبیرکل خانه تعاونگران، در گفتگو با خبرنگار اقتصادی خبرگزاری تسنیم، نسبت به عقب‌ماندگی نظام آموزش و پرورش و مهارت‌آموزی کشور در زمینه تربیت نیروی انسانی متخصص در حوزه هوش مصنوعی و فناوری‌های نوین هشدار داد.
این موضوع چالش جدی برای آینده جوانان و پویایی بازار کار است.
شهریور با اشاره به پیشرفت‌های خیره‌کننده فناوری به‌ویژه در عرصه هوش مصنوعی و افزایش فزاینده نیاز بازار کار به مهارت‌های مرتبط، اظهار داشت: متاسفانه نظام آموزشی ما هنوز نتوانسته است خود را با این تحولات سریع همگام سازد.
این عدم تطابق می‌تواند پیامدهای نامطلوبی برای آمادگی نیروی کار کشور در عصر دیجیتال داشته باشد.
وی به ارائه راهکارهایی برای برون‌رفت از این چالش پرداخت و بر لزوم سرمایه‌گذاری راهبردی در چندین حوزه کلیدی تأکید کرد.
دبیرکل خانه تعاونگران خواستار ایجاد و توسعه پلتفرم‌های آموزشی آنلاین دسترس‌پذیر برای عموم شد و گفت: این پلتفرم‌ها باید شامل دوره‌های آموزشی با کیفیت در زمینه‌های حیاتی مانند هوش مصنوعی، علوم داده، رایانش ابری، امنیت سایبری و سایر حوزه‌های نوظهور فناوری باشند تا دسترسی به آموزش مهارت‌های دیجیتال تسهیل شود.
شهریور تدوین برنامه‌های آموزشی هدفمند توسط وزارت علوم و وزارت آموزش و پرورش را ضروری دانست و اظهار داشت: این برنامه‌ها باید به طور مشخص بر مهارت‌های مورد نیاز مشاغل دیجیتال تمرکز کرده و دانش‌آموزان و دانشجویان را برای ورود موثر به بازار کار آینده آماده کنند.
وی تأکید کرد که محتوای آموزشی باید متناسب با نیازهای روز و آتی بازار کار بازنگری شود و گفت:اهمیت همکاری تنگاتنگ میان نظام آموزشی و صنایع فعال در حوزه فناوری اطلاعات و ارتباطات مهم است.
این مشارکت می‌تواند شامل طراحی مشترک دوره‌های آموزشی بر اساس نیازهای واقعی بازار، ارائه فرصت‌های کارآموزی و فراهم آوردن زمینه‌های جذب فارغ‌التحصیلان باشد.
شهریور توجه ویژه به پرورش نیروی متخصص در حوزه‌های پرتقاضا مانند علوم داده، رایانش ابری و امنیت سایبری را حیاتی خواند و گفت: این حوزه‌ها نه تنها در حال حاضر بلکه در آینده نیز نقش محوری در اقتصاد دیجیتال ایفا خواهند کرد.
وی بر ضرورت برنامه‌ریزی دقیق سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور برای ارتقا و به‌روزرسانی مهارت‌های نیروی کار موجود تأکید کرد و گفت: این برنامه‌ها باید به صورت عمومی منتشر شوند تا دسترسی تمامی کارگران به فرصت‌های آموزشی فراهم گردد.
شهریور با اشاره به چالش‌های بیشتر کارگران غیررسمی و کم‌درآمد در دسترسی به آموزش با کیفیت، بر لزوم سیاستگذاری‌های حمایتی تأکید کرد و افزود: سیاست‌ها باید دسترسی این گروه‌ها را از طریق ارائه دوره‌های آموزشی رایگان یا کم‌هزینه، تسهیل دسترسی به منابع آموزشی و ایجاد مراکز آموزشی در مناطق کمتر برخوردار، به آموزش‌های نوین تسهیل کند.
دبیرکل خانه تعاونگران خاطرنشان کرد: برای اطمینان از آمادگی نیروی کار کشور برای رویارویی با چالش‌های آینده و حفظ توان رقابتی در بازار کار داخلی و خارجی، این ضرورت حیاتی وجود دارد که وزارت علوم، وزارت آموزش و پرورش و سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور به طور جدی اقدام به ادغام مهارت‌های دیجیتال، به‌ویژه هوش مصنوعی، در برنامه‌های درسی خود کنند و همچنین سرمایه‌گذاری قابل توجهی برای آموزش و توانمندسازی معلمان و مربیان در زمینه فناوری‌های نوین داشته باشند.
وی افزود: اجرای این اقدامات برای تربیت نیروی انسانی ماهر، سازگار با تحولات عصر دیجیتال و تضمین آینده‌ای موفق برای بازار کار کشور امری ضروری است.
انتهای پیام/
