بازنگری در برنامه های درسی دانش آموزان استثنایی کشور انجام می شود

به گزارش خبرنگار مهر، مژگان فرهبد صبح شنبه در جمع مدیرکل و شورای معاونان آموزش و پرورش استان فارس در شیراز، گفت: امیدواریم با برنامه ریزی های دقیق دانش آموزانی شاد را به ویژه در حوزه استثنایی پرورش دهیم.
وی ادامه داد: معلم سفیر عدالت آموزشی است و تلاش ما نمودی از این عدالت است لذا اساس آمار و ارقام کارهای خوبی در گسترش عدالت در حوزه استثنایی استان انجام شده است.
معاون آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور افزود: در رویکرد جدید سازمان آموزش و پرورش استثنایی تلاش داریم به ظرفیت‌ها و استعدادهای دانش آموزان با نیازهای ویژه توجه کنیم تا دانش آموزانی مولد را پرورش دهیم.
فرهبد گفت: سیاست‌هایی را در راستای خدمات دهی بیشتر به دانش آموزان با نیازهای ویژه در دستور کار داریم لذا مدیریت مؤثر بر منابع مالی و انسانی آموزش و پرورش استثنایی از جمله این سیاست‌ها است.
وی ادامه داد: جذب نیروهای با انگیزه در سازمان آموزش و پرورش، توسعه کمی و کیفی برنامه‌های پیشگیری، درمان و توانبخشی به ویژه در سطح حرفه ای، و …، از سیاست‌های اصلی این سازمان است.
معاون آموزشی، پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور افزود: در موضوع توانبخشی حرفه ای، آموزش حرفه ای و مهارت آموزی باید به گونه‌ای باشد که دانش آموز با نیازهای ویژه، استقلال خود را با مولد بودن در زندگی آینده حفظ کند.
فرهبد گفت: در راستای به روز کردن آموزش‌های مورد نیاز، طراحی و بازنگری برنامه‌های درسی دانش آموزان استثنایی در دستور کار است.
وی ادامه داد: تلاش داریم با فرهنگ سازی در سطح معلمان، مدیران، والدین و …، آرامش دانش آموزان با نیازهای ویژه در مدارس عادی و در سطح جامعه را تأمین کنیم.
معاون آموزش پرورشی و تربیت بدنی سازمان آموزش و پرورش استثنایی کشور افزود: مناسبت سازی مدارس عادی برای حضور دانش آموزان با نیازهای ویژه در دستور کار قرار دارد لذا تلاش داریم دانش آموزان استثنایی حداقل از بودن در کنار دانش آموزان عادی برخوردار باشند.
فرهبد تصریح کرد: قرار گرفتن دانش آموز با نیازهای ویژه در کنار دانش آموزان عادی به مسئولیت پذیری دانش آموزان عادی و برقراری ارتباط با آنها کمک می‌کند.