مهاجرت و افزایش جمعیت دو عامل کمبود فضای آموزشی در قم

به گزارش خبرنگار مهر علیرضا رحیمی پیش از ظهر سه شنبه در جمع خبرنگاران اظهار کرد: استان قم با کمبود فضای آموزش مواجه است ضمن اینکه دیگر استان‌ها نیز با کمبود این سرانه مواجه هستند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم بیان کرد: خوشبختانه با مدد و همکاری دستگاه‌ها از جمله مجمع خیرین مدرسه ساز کمبود فضاهای آموزش مدارس تا حدودی مرتفع شده است و سعی داریم تا این مشکل حل شود.
وی ابراز کرد: رشد جمعیت استان و کشور رابطه مستقیمی با کاهش فضای سرانه آموزشی دارد ضمن اینکه در مقطعی مجبور به سه شیفت کردن مدارس بودیم.
رحیمی ادامه داد: امروز مجدد با وجود افزایش جمعیت در سطح استان قم با کمبود فضای آموزشی و مدارس مواجه شده‌ایم، البته امر افزایش جمعیت موجب خرسندی و امیدواری به آینده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم تصریح کرد: مهاجرت از دیگر عواملی است که موجب افزایش جمعیت یک شهر یا استان می‌شود و استان قم نیز با توجه به مهاجر پذیری آن با این مساله رو به رو هستیم.
وی گفت: قانونی تحت عنوان «شوراهای آموزش و پرورش» وضع شده است که آن یک سند چشم اندازی را برای نحوه تأمین مدرسه و فضای آموزشی به ما نشان می‌دهد.
رحیمی عنوان کرد: تأمین اعتبارات ساخت مدارس و فضای آموزشی در طرح نهضت ملی مسکن بسیار اهمیت دارد و تا حدودی می‌تواند مشکل کمبود فضا را حل کند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم اذعان کرد: بر اساس قانون «شوراهای آموزش و پرورش»، آموزش و پرورش متولی ساخت مدرسه در مناطق جدید نیست.
وی افزود: با سنگ بنا نهادن ۵۶۰ هکتاری، مدرسه‌سازی هم آغاز می‌شود ولی زمانی که اولویت بندی ایجاد نشود و صرفاً به ساخت خانه پرداخته شود، مساله مدرسه و آموزش کتمان می‌شود.
رحیمی بیان کرد: قانون مولدسازی یکی از مصوبه‌های سران قوا است و به این معناست که از منابع موجود بهره وری مناسب‌تر و بهینه‌ای داشته باشیم بنابراین بایستی برای جبران فضاهای آموزشی و مدارس باید از منابع موجود استفاده کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان قم خاطرنشان کرد: در راستای طرح مولدسازی نزدیک بر ۴۰ مدارس روستای بدون سکنه در حال تخریب هستند و برخی مدارس شهری هم در حال توسعه و بهسازی هستند.