معیارهای صلاحیت تصدی مدیریت در آموزش عالی تدوین شد
رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی از تهیه مدل معیارهای صلاحیت تصدی مدیریت در آموزش عالی خبر داد.
دکتر علی باقر طاهری نیا در گفتگو با خبرنگار مهر درباره آخرین وضعیت بررسی شاخص های تدوین و پیشنهاد چارچوب صلاحیت های تصدی مدیریت در آموزش عالی گفت: دکتر پزشکیان در جلسه معارفه دکتر سیمایی وزیر علوم تحقیقات و فناوری عنوان کردند، دانشگاه‌ها به ما کمک کنند در انتصاب مدیرانمان براساس یک مدل شایستگی تا به انتخاب شایسته ها برسیم.
وی ادامه داد: این دستور رییس‌جمهور در جلسه هیات دولت هم مطرح و کتباً ابلاغ شده بود بنابراین دکتر سیمایی این موضوع را به مؤسسه پژوهش و برنامه‌ریزی آموزش عالی به‌عنوان کانون تفکر آموزش عالی ارجاع دادند که براساس مطالعاتی که انجام‌شده و فعالیت‌هایی که داریم این چارچوب و مدل را تبیین و ارائه کنیم.
رییس موسسه پژوهش و برنامه ریزی آموزش عالی افزود: ما برای این کار از متخصصینی که قبلاً روی موضوع، به‌لحاظ نظری و تخصصی کار کرده و مقاله و کتاب داشتند، دعوت کردیم در کنار آن‌ها از وزرای ادوار وزارت علوم هم چند نفر دعوت کردیم، گفت‌وگوی خوبی شد و به یک مدلی رسیدیم که فعلا سه سطح شایستگی، یک سطح فردی، یک سطح اجتماعی و یک سطح سازمانی دارد.
وی ادامه داد: یکی دو جلسه دیگر این مدل را نهایی می‌کنیم که خروجی آن به شایسته سالاری در انتخاب و انتصاب مدیران آموزش عالی کشور منجر خواهد شد.
این مدل را به دکتر سیمایی وزیر علوم ارائه می‌دهیم.
وی افزود: در مطالعه تطبیقی که دراین مدل انجام شده است ۲۷ مدل شایستگی به شکل تطبیقی بررسی شده در این مدل انتصاب رؤسای دانشگاه‌ها و مدیران وزارت علوم مدنظر بوده است، در سطح فردی شایستگی فردی لحاظ شده، در سطح اجتماعی، بحث تعامل و قدرت اجماع سازی درون دانشگاه لحاظ شده و در سطح سازمانی مأموریت‌های راهبردی و تکالیف برنامه‌ها و اسناد بالا دستی پیش بینی شده است، اگر کسی این سه صلاحیت‌ها را به‌طور نسبی داشته باشد در دسته‌بندی شایسته سالاری و شایسته گزینی قرار می‌گیرد.
بزودی این مدل را به وزیرعلوم ارسال می کنیم.
وی در پاسخ به این سوال که آیا انتصابی و انتخابی بودن رؤسای دانشگاه را نیز بررسی کرده‌اید؟
افزود: مدل انتصاب را از ما خواسته اند، در مدل انتصاب نیز اینکه برای مدیران چه صلاحیت‌هایی لازم است، موضوع بحث ماست.