تقویت شایستگی های حرکتی دانش آموزان پس از تشخیص مشکل

به گزارش خبرگزاری مهر، حجت اله الماسی در جلسه شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی که با حضور وزیر آموزش و پرورش انجام شد؛ با بیان اینکه شورای سازمان آموزش و پرورش استثنایی به عنوان رکن اول این سازمان فعال است؛ در خصوص این جلسه گفت: در این جلسه سه آئین نامه مورد بررسی اعضا قرار گرفت.
وی در ادامه افزود: آئین نامه مالی سنجش نو آموزان بدو ورود مورد بررسی قرار گرفت و مقرر گردید پس از اصلاح موارد مطرح شده جهت تصویب به کمیسیون‌های تخصصی هیئت دولت ارسال شود.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی اظهار کرد: آئین نامه دوم مربوط به ایجاد واحدهای پایش شایستگی‌های حرکتی دانش آموزان بدو ورود در همه مراکز سنجش سنجش و توانبخشی کشور است که مقرر گردید با همکاری وزارت ورزش و جوانان و معاونت تربیت بدنی وزارت آموزش و پرورش پس از تأمین منابع انسانی و تجهیزاتی آن در شورای راهبردی توسعه مدیریت مطرح و تصمیمات لازم اتخاذ شود.
در این مراکز علاوه بر تشخیص مشکلات حرکتی دانش آموزان، تقویت شایستگی‌های حرکتی آن‌ها زیر نظر متخصصین موضوع انجام می‌شود.
الماسی بیان کرد: مورد آخر هم آئین نامه مربوط به بررسی اختلال مربوط به گفتار و زبان بود که مورد توافق اولیه قرار گرفت که پس از نشست‌های کارشناسی با متخصصین سازمان بهزیستی و همچنین سازمان تعلیم تربیت کودک این دستورالعمل نهایی و ابلاغ شود.