علوم انسانی باید بر پایه مفاهیم قرآنی بازسازی شوند

به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، حجت‌الاسلام محمدعلی رضایی اصفهانی در سومین کنگره اندیشه‌های قرآنی رهبر معظم انقلاب با اشاره به موضوع سیر تفسیر رهبر انقلاب اظهار داشت: مقام معظم رهبری سال 1318 و در مشهد مقدس متولد شدند و تفسیر قرآن را از پدر بزرگ‌شان آموختند و در خلال سال‌های 1337 تا 1343 شاگرد افرادی از جمله علامه طباطبایی و امام (ره) بودند.
وی با اشاره به دیدگاه قرآنی مقام معظم رهبری بیان کرد: دیدگاه قرآنی مقام معظم رهبری بر پایه تعامل سه حوزه مشهد، قم و نجف شکل گرفته و این سه مورد از ایشان یک شخصیت بزرگ ساخته که 40 سال است رهبری جامعه را بر عهده دارد.
دبیر علمی کنگره اندیشه‌های قرآنی رهبر معظم انقلاب خاطرنشان کرد: دهه 60 یکی از شاخص‌ترین دوره‌ها در 4 دهه دوران رهبری مقام معظم رهبری است زیرا این برهه با دوران جنگ و دوره ریاست‌جمهوری ایشان هم‌زمان بود که نشان‌ می‌دهد که در شرایط سخت نیز می‌توان به این امور توجه داشت.
وی با اشاره به موضوع نوآوری‌های قرآنی رهبر انقلاب یادآور شد: نوآوری‌های مقام معظم رهبری در امور قرآنی به سه دسته روش‌شناسانه، عملی و نظریه‌ها تقسیم می‌شود که دسته روش‌شناسانه شامل مبانی تفسیری ایشان و تأثیر آن در تفسیر آیات است.
رضایی اصفهانی با اشاره به اقدامات عملی رهبر معظم انقلاب در امور قرآنی متذکر شد : طرح 10 میلیون حافظ قرآن، کرسی تلاوت‌، پیشرفت علمی کشور بر اساس قرآن، جلسات با قاریان و تفسیر از جمله اقدامات عملی ایشان است.
وی با بیان اینکه مرجعیت قرآن از جمله مباحث مورد تاکید رهبر انقلاب است، گفت: رهبر معظم انقلاب تأکید دارند که در مسائل مختلف فکری، عملی، سیاسی و حکومتی مرجعیت قرآن باید حاکم باشد و در زمینه کم‌کار هستیم و در این راستا دو واحد مرجعیت علمی قرآن را در جامعة‌المصطفی و حوزه در نظر گرفته شده است.
دبیر علمی کنگره اندیشه‌های قرآنی رهبر معظم انقلاب در ادامه به تشریح معنای مرجعیت علمی قرآن پرداخته و اظهار داشت: برای مرجعیت علمی قرآن حداقل 15 معنا ذکر شده است؛ در فقه مرجعیت علمی قرآن گاهی به معنای منبع بودن، گاهی به معنای مرجعیت امضایی یعنی مرجع رد یا قبول و گاهی نیز به معنای پاسخگویی قرآن به نیازهای انسان معاصر و گاهی به معنای جهت‌دهی به علوم انسانی بیان شده که مقام معظم رهبری بر دو معنای آخر مورد تاکید دارند.
رضایی اصفهانی تاکید کرد: در بحث تحول علوم قرآنی چند دیدگاه وجود دارد و رهبر معظم انقلاب در این زمینه کامل‌ترین و اساسی‌ترین دیدگاه را دارند و فرمایش ایشان در این مورد بر سه رکن بیان شده است؛علوم انسانی کنونی در حقیقت ترجمه آثار غربی است و در این آثار تربیت، بر اساس سکولاریسم و اومانیسم تعریف می‌شود.
این در حالی است که هدایت قرآن عام بوده و همه ابعاد زندگی انسان را در بر می‌گیرد و به همین خاطر علوم انسانی باید بر اساس قرآن بازسازی شود زیرا قرآن خطاناپذیر و اصل است.
انتهای پیام/170/.