از کمبودهای آموزش غیرحضوری در کرمانشاه تا کارکردهای حضور دانش‌آموزان در کلاس درس + فیلم
گروه استان‌ها - آموزش غیرحضوری در یک سال و نیم اخیر جایگزین آموزش حضوری بوده است اما این نوع از آموزش کمبودهای بسیاری برای پرورش و تربیت دانش‌آموزان دارد.
به گزارش خبرگزاری تسنیم از کرمانشاه، 18 ماه از آخرین حضور دانش‌آموزان در مدارس می‌گذرد.
در این مدت به دلیل شیوع ویروس کووید19 آموزش غیرحضوری جایگزین کلاس درس شده است.
بسیاری از فعالیت‌های اجتماعی پس از شیوع ویروس کووید19 با رعایت شیوه‌نامه‌های بهداشتی دوباره آغاز شدند اما آموزش حضوری در انتظار بازگشت دانش‌آموزان است.
آموزش غیرحضوری شامل شبکه آموزش سیما و شبکه دانش‌آموزی شاد با ابزارهای دیجیتال جایگزین حضور دانش آموزان در مدارس شده است که کارشناسان آنها را کافی نمی‌دانند.
آموزش غیرحضوری کمبودهایی همچون عدم ارتباط میان معلم و دانش‌آموزان، نبود پرورش در کنار آموزش، عدم یادگیری جامعه‌پذیری و همزیستی با سایرین را برای دانش‌آموزان به همراه دارد.
به گفته کارشناسان مدرسه و کلاس درس کارکردهای مهمی در زندگی آینده دانش‌آموزان دارد که حضور در جامعه یکی از این کارکردها است.
برای سال تحصیلی جدید آموزش ترکیبی در مدارس مورد نظر قرار گرفته است که شامل حضور دانش‌آموزان با رعایت فاصله اجتماعی و دستورهای بهداشتی با تعداد کم آنها در هر روز و در هر مدرسه است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه و معاون آموزش ابتدایی این اداره کل در گفت‌وگو با خبرنگار تسنیم روند بازگشایی مدارس و اهمیت آموزش غیرحضوری را بیان کردند.
به گفته آنها بازگشایی مدارس و حضور دانش‌آموزان در کلاس درس براساس درخواست والدین است و در این شیوه نیز نظر آنها اعمال خواهد شد.
انتهای پیام/831/ ت