سالانه ۶۰ هزار دانش‌آموز دیرآموز شناسایی می‌شوند
قدمی گفت: سالانه در اجرای طرح سنجش حدود یک‌میلیون و ۴۰۰ هزار دانش‌آموز تست و حدود ۹ هزار دانش‌آموز با نیاز ویژه و ۶۰ هزار کودک دیرآموز و اتیستیک شناسایی می‌شوند.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی:
به گزارش حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشكی باشگاه خبرنگاران جوان، مجید قدمی معاون وزیر آموزش‌وپرورش و رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی در مورد اجرای طرح سنجش اظهار کرد: اجرای طرح سنجش دانش‌آموزان در سال ۳۰ تا ۴۰ میلیارد تومان هزینه دارد و به دنبال آن هستیم که برای این سنجش‌ها به سن تولد نزدیک‌تر شویم؛ بنابراین سال گذشته از والدین کودکان پنج سال نیز خواستیم آنان را برای سنجش بیاورند، اما چون طرح اجباری نبود فقط ۳۰۰ هزار نفر مراجعه کردند.
در حالی که باید یک‌میلیون و ۳۰۰ هزار نفر مراجعه می‌کردند بنابراین پیگیر آن هستیم که این برنامه‌ها را توسعه دهیم.
وی افزود: در این طرح‌ها اطلاعات بسیاری خوبی به دست می‌آوریم و یکی این موارد شناسایی ۶۰ هزار دانش‌آموز دیرآموز است.
۲۰۰ هزار نفر از اولیا در کلاس‌های آموزشی شرکت می‌کنند
معاون وزیر آموزش‌وپرورش ادامه داد: والدین پس از تولد فرزند دچار معلولیت دچار وضعیتی می‌شوند که به آن در اصطلاح روانشناسی، دوره ماتم‌زدگی گفته می‌شود و پس از دوره افسردگی نهایت کودک را پذیرش می‌کنند.
قدمی اضافه کرد: هنگامی‌که والدین به نقطه پذیرش کودکان معلول برسند، می‌توانیم از همکاری آنان در مدرسه استفاده و با حضور فعال آنان از حقوق اجتماعی کودکان دفاع کنیم.
رئیس سازمان آموزش‌وپرورش استثنایی کشور اظهار کرد: سال گذشته ۲۰۰ هزار نفر از والدین کودکان معلول در کلاس‌های آموزش اولیا شرکت کردند و هر چند مردان معمولاً در دوره‌های آموزشی شرکت نمی‌کنند، اما سال گذشته توانستیم ۳۰ هزار نفر از مردان را نیز در این کلاس‌ها آموزش دهیم.
قدمی گفت: هنگامی‌که فرزند معلول متولد می‌شود، معمولاً پدران تلاش می‌کنند صورت‌مسئله را پاک کنند و به‌طور مثال صبح زود می‌روند و شب دیرهنگام به خانه می‌آیند درحالی‌که برای رشد معقول فرزند دارای نیاز ویژه، هم پدر و هم مادر باید کمک کنند.
انتهای پیام/
